Olá, informamos que estão disponíveis os anais do 20º Encontro Nacional de Professores de Jornalismo.
ISSN 1981-5859
O acesso ocorre pelo link
http://soac.abejor.org.br/?conference=20ENPJ&schedConf=20ENPJ&page=schedConf&op=presentations
Como citar:
SOBRENOME, Autor. Título do artigo. ENCONTRO NACIONAL DE PROFESSORES DE JORNALISMO, n.20, 2021, Campinas, evento online. Anais do 16º Ciclo Nacional de Pesquisas em Ensino e Extensão em Jornalismo. Brasília: Associação Brasileira de Ensino de Jornalismo, 2021, p.xx-xx. Disponível em: <link do artigo>.
Apresentação Remota
Assista o vídeo com as orientações
https://youtu.be/ChSMgucRTGw
ORIENTAÇÕES AOS APRESENTADORES E PARTICIPANTES:
1. Os trabalhos deverão ser apresentados exclusivamente de modo online nos dias 10 e 11 de agosto. Os links de acesso aos grupos serão enviado pela comissão organizadora por email.
O mesmo pode ser acessado de qualquer navegador, sem necessidade de login ou senha. Os que não estiverem a postos no momento citado e seguindo a ordem não poderão apresentar.
2. É de responsabilidade dos apresentadores dispor de computador com internet, preferencialmente ligada a cabo, além de microfone e câmera adequados para a transmissão.
3. É importante deixar tudo preparado antes da transmissão. O tempo de configuração e organização da apresentação será descontada do tempo da apresentação, se for o caso. importante buscar um local silencioso e com boa luminosidade.
4. Os apresentadores deverão ingressar antes do tempo previsto do início de cada sessão no cronograma disponível no site do evento.
5. Os apresentadores poderão utilizar apresentações em PPT ou PDF, podendo apresentar aos demais por meio do botão de compartilhamento de tela. Para tanto, é importante manter o arquivo aberto.
6. No momento de cada apresentação, poderão participar co-autores.
O mediador será responsável pelo controle do tempo e pela mediação das participações do público.
7. Cada apresentação terá um tempo aproximado de até 15 minutos, ajustado pel@ coordenador@s dos GPs no início de cada sessão. Será reservado momento para questões.
8. Os links dos GP's serão disponibilizados em privado, apenas para os inscritos no evento. Pedimos que não compartilhe o link publicamente para evitarmos transtornos com participantes indesejados. As apresentações não serão gravadas.
9. Os certificados serão emitidos apenas aos que participarem da apresentação e que estejam em dia com os custos de inscrição, incluindo coautores. Não esqueça de fazer sua inscrição:
10. Após o término do evento, as produções textuais serão publicados nos anais do evento, somente para aqueles que apresentarem os respectivos trabalhos.
11. As inscrições e pagamentos devem ser realizados até dia 5 de agosto via sistema de inscrição através do link: http://soac.abejor.org.br/?conference=20ENPJ&schedConf=20ENPJ&page=schedConf&op=registration
12. Autores não inscritos ou que não tenho feito o pagamento não receberão certificado.
Caso não tenha recebido estas orientações por e-mail, por favor, entre em contato por email:
Diretoria Abej
Dr. Guilherme Carvalho
Jornalista e Professor
Relação de trabalhos
Divididos por GPs
O link só será disponibilizado por e-mail aos inscritos antes do início do evento
Atividades de Extensão
Responsável: Sandra de Fátima Batista de Deus - (UFRGS)
e-mail para contato: sandra.deus@ufrgs.br
Ementa: Ações de extensão com efetiva participação de estudantes e professores de jornalismo junto a diferentes segmentos sociais. Ações com vídeo, áudio, foto, texto e outras possibilidades abertas pela tecnologia que demonstrem o aprendizado dos estudantes e a interação universidade/sociedade. Relatórios e sugestões de atividades que possam ser compartilhadas entre os professores, realizadas com base na política nacional de extensão e nas políticas institucionais de extensão. Relatos que abordem a indissociabilidade ensino/pesquisa/extensão e reflexões que permitam ampliar a formação qualificada dos jornalistas.
Sessão 1 - dia 10/08 (3ª Feira) das 14 às17h30 – ONLINE
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SUJEITOS DE SUAS HISTÓRIAS" E A EXTENSÃO NA PANDEMIA COM JOVENS DE PARACATU DE BAIXO, EM MARIANA
Autores: Karina Gomes Barbosa, André Luís Carvalho, Lavínia Dias Torres, Victória Silva Oliveira
BOLETIM COVID-19, INFORMAÇÃO CONTRA A PANDEMIA: PRODUÇÃO DIÁRIA DO CURSO DE JORNALISMO DA UEPG
Autores: Marcelo Engel Bronosky, Rafael Kondlatsch, Marcia Daniela Pianaro Valenga
OUTROS EIXOS: DESLOCANDO OS CENTROS DE PRODUÇÃO DE INFORMAÇÃO NO SOS IMPRENSA DURANTE E SOBRE A PANDEMIA DA COVID-19
Autora: Rafiza Varão
PROJETO CORONAVIDAS – CONECTANDO PESSOAS PARA SALVAR VIDAS: UMA EXPERIÊNCIA COMUNICACIONAL NO ENFRENTAMENTO À PANDEMIA
Autores: Fernanda Vasques Ferreira, Sheila Moreira, Nilmar de Souza, Leandro Brito Santos
OS DESAFIOS DA EXTENSÃO DURANTE A PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO JORNALISMO, DIREITOS HUMANOS E FORMAÇÃO CIDADÃ
Autors: Maria Catharina Iavorski Edling, Paula Melani Rocha, Graziela Bianchi, Karina Janz Woitowicz
Sessão 2 - dia 11/08 (4ª Feira) das 14 às17h30 – ONLINE
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AS VOZES QUE NÃO OUVIMOS: POR UMA PRÁTICA JORNALÍSTICA ANTIRRACISTA E PRÓ-IGUALDADE DE GÊNERO
Autores: Débora Lapa Gadret, Luciana Kraemer, Cybeli Almeida Moraes, Marcelo Garcia, Bruna Lago, Lisandra Steffen
JORNALISMO, EDUCAÇÃO E MEMÓRIA: EXPERIÊNCIA DA LIGA ACADÊMICA JOEME
Autoras: Mayara Sousa Ferreira, Thamyres Sousa de Oliveira
O EXERCÍCIO DA CRÍTICA DE MÍDIA COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO, CONHECIMENTO E ACESSO AO CAMPO CULTURAL EM PONTA GROSSA (PR)
Autor: Sérgio Luiz Gadini
O PROTAGONISMO JUVENIL: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO EM UMA COMUNIDADE ESCOLAR
Autoras: Cecília Helena Toledo Vieira, Danielle Marcelino Lima
VÍDEO MINUTO: INFORMAÇÃO E CIDADANIA
Autor: Franklin Larrubia Valverde
Ensino de Ética e Teorias do Jornalismo
Responsável: Guilherme Carvalho - (UNINTER)
e-mail para contato: guilhermegdecarvalho@hotmail.com
Ementa: O ensino da ética e da deontologia do jornalismo no Brasil e no mundo. A formação acadêmica e sua influência no exercício ético do jornalismo. História do ensino da ética e da legislação da imprensa no Brasil e na América Latina. As fronteiras entre a ética profissional e a ética do sujeito social. Os conflitos morais enfrentados pelos profissionais diante dos problemas éticos vividos nas redações. 2. História do ensino de teorias do jornalismo. Estudos comparados de ensino de teorias do jornalismo. Ensino de teorias do jornalismo e de teorias da comunicação: oposição ou complementação. O lugar do objeto (jornalismo) e do sujeito (jornalista) no ensino de teorias do jornalismo e de teorias da comunicação. A articulação entre a teoria e a prática no ensino de teorias do jornalismo e da comunicação. O ensino de teorias do jornalismo e a questão da interdisciplinaridade, a função pública do jornalista, as novas linguagens e suportes tecnológicos, a democratização da comunicação e da sociedade, o direito à informação e à comunicação, a legislação e a organização profissional e institucional do jornalismo no Brasil e no mundo.
Sessão única - dia 10/08 (3ª Feira) das 14 às17h30 – ONLINE
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APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS APLICADA AO ENSINO REMOTO DE ÉTICA E LEGISLAÇÃO EM JORNALISMO
Autora: Flávia Moreira Mota e Mota
ENSINO REMOTO E PANDEMIA - EXPERIÊNCIAS COM DISCENTES DE TEORIAS E ÉTICA DO JORNALISMO NA UFG
Autoras: Mayara Jordana Sousa Santana, Ângela Teixeira de Moraes
A CREDIBILIDADE JORNALÍSTICA ENTENDIDA A PARTIR DE UM PROCESSO HISTÓRICO-DISCURSIVO LEGITIMADOR
Autor: Ícaro Gonçalves dos Santos
ESTRATÉGIAS ATUAIS E TRADIÇÃO NO CONTROLE EDITORIAL DA IMPRENSA: AS MARCAS DO GOVERNO BOLSONARO
Autor: Guilherme Carvalho
A NOTÍCIA E A PRODUÇÃO DA NOTÍCIA POR TOBIAS PEUCER, ROBERT PARK E A ADELMO GENRO
Autora: Maria Do S Monteiro Carcara
COMUNIDADE INTERPRETATIVA TRANSTERRITORIAL: UM MERGULHO NAS ROTINAS PRODUTIVAS DA RTP
Autores: Ana Paula Goulart de Andrade, Leonel Azevedo de Aguiar
O ENSINO DE TEORIAS DO JORNALISMO A PARTIR DE CONTRIBUIÇÕES BRASILEIRAS
Autor: Gean Gonçalves
PARTICIPAÇÃO E ENGAJAMENTO DO PÚBLICO NO JORNALISMO: PERSPECTIVA CRÍTICA A PARTIR DO ACESSO QUALIFICADO E DOS INTERESSES DAS PESSOAS
Autores: Tierri Rafael Ribeiro Angeluci, Guilherme Carvalho
Pesquisa na Graduação
Responsável: Gerson Luiz Martins - (UFMS)
e-mail para contato: gerson.martins@ufms.br
Responsável: Marluce Zacariotti - (UFT)
e-mail para contato: marluce.zacariotti@gmail.com
Ementa: O Grupo de Trabalho em Pesquisa na Graduação abrange trabalhos de reflexão sobre atividades de pesquisa desenvolvidas no âmbito da graduação, sejam de iniciação científica, do professor de jornalismo e em orientação em outros processos de pesquisa desenvolvidos com estudantes de graduação. A pesquisa na graduação também envolve projetos que objetivam promover o desenvolvimento da atividade jornalística. Projetos de pesquisa com foco em processos, procedimentos e atividades que promovam a qualificação do jornalismo. É dentro desta perspectiva que a inserção precoce do aluno de graduação em projetos de pesquisa se torna um instrumento valioso para aprimorar qualidades desejadas em um profissional de nível superior, bem como para estimular e iniciar a formação daqueles mais vocacionados para a pesquisa.
Sessão 1 - dia 10/08 (3ª Feira) das 14 às17h30 – ONLINE
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PERCEPÇÃO DOS JORNALISTAS SUL-MATO-GROSSENSES SOBRE A CORRELAÇÃO ENTRE A QUEDA DE OBRIGATORIEDADE DO DIPLOMA E A DESINFORMAÇÃO
Autores: Marcos Paulo da Silva; Maria Paula Garcia.
REFLEXÕES E CONSTRUÇÃO DE SABERES NOS ESTUDOS SOBRE DESINFORMAÇÃO – A PRÁTICA DA PESQUISA POR ESTUDANTES DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Autores: Karine Moura Vieira; Mônica Fort; Daniela Marroni; Julia Roque; Paulo Pessôa Neto e Nicole Thessing Konieczniak.
ESTUDOS PARCIAIS SOBRE INSTABILIDADES SOCIAIS CAUSADAS PELA DESINFORMAÇÃO
Autores: Mônica Fort ; Paulo Pessôa Neto.
ESTUDOS PARCIAIS SOBRE INSTABILIDADES SOCIAIS CAUSADAS PELA DESINFORMAÇÃO
Autores: Mônica Fort ; Paulo Pessôa Neto
PODCAST PESQUISAR E INICIATIVA #PESQUISANACÁSPER: DIVULGAÇÃO E COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA EM TEMPOS DE VIDA REMOTA
Autora: Michelle Prazeres
RADIOJORNALISMO LOCAL EM TEMPOS DE CONVERGÊNCIA NO MEIO-OESTE DE SANTA CATARINA
Autores: Luiza Zanotti; Guilherme Carvalho
Sessão 2 - dia 11/08 (4ª Feira) das 14 às17h30 – ONLINE
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GRETA THUNBERG E O CASO “PIRRALHA”: A REPRESENTAÇÃO DA ADOLESCÊNCIA ATIVISTA NO JORNALISMO BRASILEIRO
Autores: Beatriz Garcia Borghini; Juliana Doretto
EXPERIÊNCIAS DE PESQUISA EM JORNALISMO CULTURAL E FOLKCOMUNICAÇÃO NA UEPG (PR)
Autores: Karina Janz Woitowicz; Rafael Schoenherr e Sérgio Luiz Gadini.
ETNOGRAFIA PARA CONTAR HISTÓRIAS - RELATO SOBRE A IMERSÃO EM UM COLETIVO DE CERAMISTAS ARGENTINAS
Autoras: Raquel Saraiva; Suzana Barbosa.
LIVRO-REPORTAGEM ‘DOR NO PEITO: O DESASTRE DA VALE EM BRUMADINHO ALÉM DO SILÊNCIO
Autor: Louis Marie Ndomo Edoa
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICADA NO RÁDIO
Autores: Lucas Daniel de Lima; Mônica Thayna Ferreira; Elson Faxina
Produção Laboratorial eletrônicos e impressos
Responsável: Soraya Venegas Ferreira - (ESTÁCIO DE SÁ - RJ)
e-mail para contato: sosovenegas@yahoo.com.br
Ementa: Experiências e experimentações acadêmicas que discutam ensino e prática em diferentes suportes, quer sejam rádio, TV, cinema, fotografia, impressos e as amplas possibilidades nas mídias impressas, eletrônicas e digitais além da combinação entre eles. Apresentação de produções “pilotos” de inovação na área da produção acadêmica. Trabalhos que discutam tendências e legitimidade, impactos de tecnologias, interface entre impressos e demais suportes de mídia, planejamento gráfico, novas linguagens para diferentes suportes, experiências em jornais-laboratório, estudos de caso em veículos impressos ou digitais. A interdisciplinaridade na composição de produtos jornalísticos e a convergência entre as plataformas jornalísticas.
Sessão 1 - dia 10/08 (3ª Feira) das 14 às17h30 – ONLINE
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DESAFIOS DA PRODUÇÃO LABORATORIAL EM JORNALISMO NO ANO I DA PANDEMIA DE COVID-19. RELATO E EXPERIMENTOS
Autores: José Reis Filho, Marcelo Luciano Martins Di Renzo, Paulo Roberto Börnsen Vibian, Teresa Cristina Tesser
O ENSINO DE JORNALISMO EM TEMPOS DE INFODEMIA: A EDUCAÇÃO MIDIÁTICA ENQUANTO PRÁTICA ACADÊMICA
Autora: Soraya Venegas Ferreira
PRODUÇÃO LABORATORIAL DE E-BOOKS: A EXPERIÊNCIA DA SÉRIE “JORNALISMO POTIGUAR”
Autores: Maria do Socorro Furtado Veloso, John Willian Lopes
LIVROS-REPORTAGEM E MEMÓRIA DE IMPERATRIZ (MA): EXPERIÊNCIAS DE REPORTAGENS APROFUNDADAS EM TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)
Autor: Alexandre Zarate Maciel
REDEMOINHOS DA INFORMAÇÃO: REVISTA VENTOS, PESQUISA EM JORNALISMO E DISCIPLINAS
Autor: Jorge Arlan de Oliveira Pereira
PROJETO PRÁTICO À DISTÂNCIA: O CASO DA TALÈ MAG
Autora: Thamires Ribeiro de Mattos
REVISTA MARITACA: ENSINO-APRENDIZAGEM NO PROCESSO INTERDISCIPLINAR DE PRODUÇÃO JORNALÍSTICA
Autores: Ana Lucia Vaz, Mariana Rodrigues de Freitas, Pedro Henrique da Silva Vaz do Cabo
Sessão 2 - dia 11/08 (4ª Feira) das 14 às17h30 – ONLINE
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AS VÁRIAS EVOLUÇÕES NA ARTE DE INFORMAR: AS TRANSFORMAÇÕES PROCEDENTES DO DIGITAL QUE IMPACTARAM O RÁDIO E FOTOGRAFIA
Autor: Erivam Morais de Oliveira
O TCC ADAPTADO AOS TEMPOS DE PANDEMIA: O PODCAST SUBSTITUI O DOCUMENTÁRIO AUDIOVISUAL
Autores: Fernanda de Sousa Abreu, Sílvio Henrique Vieira Barbosa
QUADRO A QUADRO: SUA REVISTA DE INFORMAÇÃO E CULTURA. PROJETO EXPERIMENTAL EM CONTEXTO DE PANDEMIA
Autora: Denize Daudt Bandeira
SÉRIE DE ENTREVISTAS: CIENTISTAS NO BRASIL
Autores: Carla de Oliveira Tôzo, Luciano Victor Barros Maluly
FERRAMENTAS DIGITAIS COLABORATIVAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE JORNALISMO: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
Autores: Pedro Aguiar, Bárbara Emanuel
OS DESAFIOS DAS PRÁTICAS LABORATORIAIS EM TELEJORNALISMO NA PÓS-PANDEMIA DA COVID-19
Autor: Paulo Cajazeira
Projetos Pedagógicos e Metodologias de Ensino
Responsável: Roseméri Laurindo (Furb)
e-mail para contato: roselaurindo@gmail.com
Ementa: Projetos pedagógicos dos Cursos de Jornalismo e/ou Habilitações em Jornalismo dos Cursos de Comunicação Social, na sua totalidade ou em partes, incluindo diretrizes para formação geral e específica, objetivos, propostas pedagógicas por áreas, instrumentais teóricos e práticos e matrizes curriculares. Metodologias de ensino para disciplinas, áreas, projetos e programas dos Cursos de Jornalismo ou Habilitações em Jornalismo de Cursos de Comunicação Social.
Sessão 1 - dia 10/08 (3ª Feira) das 14 às17h30 – ONLINE
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O DISCURSO SOBRE O ENSINO DE FOTOGRAFIA NAS PRIMEIRAS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS PARA O JORNALISMO NO BRASIL: DE 1918 A 1950
Autora: Agda Aquino
O ENSINO DA FOTOGRAFIA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Autora: Angelica Luersen
INTERAÇÃO DAS DISCIPLINAS PRÁTICAS PARA A COBERTURA DAS ELEIÇÕES 2020 NO JORNALISMO DA UEPG: SUPERAR OS DESÁGIOS DA COVID-19
Autores: Marcelo Engel Bronosky, Manoel Moabis Pereira dos Anjos, Cíntia Xavier
PRÁTICAS JORNALÍSTICAS DURANTE A PANDEMIA: A EXPERIÊNCIA DOS ALUNOS DO CURSO DE JORNALISMO DA ESPM – SP
Autora: Maria Elisabete Antonioli
UMA CONVERSA ENTRE ALUNOS DA PUC-CAMPINAS E A COMUNIDADE DURANTE A PANDEMIA
Autoras: Ivete Cardoso do Carmo-Roldão e Amanda Maria Artioli Pezzo
A FORMAÇÃO DO JORNALISTA – 60 ANOS DE EXISTÊNCIA DO CURSO DA PUCPR E SUAS MATRIZES CURRICULARES
Autores: Suyanne Tolentino de Souza e Rodolfo Stancki
APRENDIZADOS NA RÁDIO UNIVERSITÁRIA DA FACULDADE CÁSPER LÍBERO: O APAIXONANTE EXERCÍCIO PROFISSIONAL EM JORNALISMO E RADIALISMO
Autor: Pedro Serico Vaz Filho
Sessão 2 - dia 11/08 (4ª Feira) das 14 às17h30 – ONLINE
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DESAFIOS NO INCENTIVO A PROJETOS EM JORNALISMO EMPREENDEDOR
Autora: Patrícia Guimarães Gil
AGÊNCIA PEGADAS: EXPERIÊNCIAS DA PRÁTICA E DA INOVAÇÃO JORNALÍSTICA
Autoras: Marluce Zacariotti, Valquíria Guimarães, Luana Nunes Souza
O USO DA DRAMATIZAÇÃO RADIOFÔNICA COMO METODOLOGIA INOVADORA NO CURSO DE JORNALISMO
Autor: James Dadam
PROTÓTIPO DE DISCIPLINA PRÁTICA REMOTA
Autor: Zanei Ramos Barcellos
EXPERIÊNCIA TRANSCULTURAL: COMO É DAR AULA DE JORNALISMO ONDE NINGUÉM TIRA A NOTA DEZ
Autora: Ivana Ebel
A PÓS-GRADUAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: AS AULAS REMOTAS DE METODOLOGIA DA PESQUISA EM COMUNICAÇÃO NO MESTRADO EM COMUNICAÇÃO E PODER DA UFMT
Autores: Jociene Carla Bianchini Ferreira Pedrini, Cristovão Domingos de Almeida e Weverton da Silva Correa
